仁德国际教育集体教研计划

 

 

当夏的英语市场变化切实让英语学校深切的感受到了阵阵的寒意，政策已经很明确， 家长也知道了英语依然很重要，但是为什么还是不好招生呢？招生难的根源在哪里？

2014年6月，仁德国际教育在一次会议上问到校长们这样一个问题：假如家长来到学校 前台提问---学英语，你们的教学目标有哪些？许久才有一位校长回答道：提高英语成绩。至于其他目标 ，校长们就很模糊了。英语的教学目标有哪些？连我们的校长都不能斩钉截铁地回答，试问在这样的市 场环境下，家长能选择我们的学校吗？

2012年初，张邦鑫提出“回归”的口号，重拾教育的价值观，使教育真正的回归教育，回归到教育 的本质中来。学校做强比做大更重要，内容比形式更重要，质量比数量中重要。

学校的强大内核根本在于其教学水平和教研能力。有了与时俱进的教研和教学目标才有方向。培训 学校迈向专业化必须加强教研的工作。虽然仁德国际教育做的是英语产品，但是强大的教研实力与教学 能力是合作校提升教研与教学能力进而提高学校竞争力的有力保障。教学与教研的服务内容全部来源于 直营校的实践。为了更好地指导广大合作校的教研与教学工作，仁德国际教育直营校大北外校率先开设 了30个《高效记忆新课标》实验班。在吕教授带领下实验班取得显著成果，实现了以学生为主体的高效 课堂。英语课在教知识的同时，培养了学生的自主、合作、探究的学习能力，为学生进一步掌握21世纪 三大核心技能奠定了坚实的基础。这不但迎合了课改的方向，也迎合了家长所期望的培养目标。

暑期结束时，仁德国际教师进修学院将带领合作校教研主管和任课教师开展集体备课等教研活动， 以明确新学期的教研与教改工作方向。敬请期待！