纯干货|最详细的英语学习方法！推荐收藏

在英语越来越重要，以及英语大改革的今天，提到英语，就相当于提到了很多学生的痛点，国家英语课程标准不断要求“英语学科核心素养”，如何才能培养英语学科核心素养，学好英语，这是大多数老师、家长和学生共同的痛点！

以下这套具体的学习方法，不论你是老师、家长、还是学生，都一定要看完收藏！

                                             

首先关于英语学习经验，总结为以下三部曲：

 

兴趣

“兴趣是最好的老师”这句话适用于绝大多数的学习场景，英语学习也一样！对英语有兴趣当然最好，但如果你对英语没有兴趣，那你要怎么去培养？你没有看错，兴趣确实是可以培养的！

 

这里我要说一个概念 “正向反馈” ：

简单来说，“正向反馈” 就是指在学习的过程中，随机获得的任何能对你产生积极效应的反馈。幼儿园小朋友都会因为一朵大红花，一颗小星星而欣喜自豪，因为对他们来说，这朵大红花代表着他们表现优异，他们从中获得了成就感，学习英语也是一样，时时需要激励的正向反馈。

 

当孩子意识到自己的进步，自然就会慢慢的增加自信心和学习动力，久而久之，兴趣的培养水到渠成！

目标

搞定了兴趣，接下来就是目标！

 

这里的目标一定要拆分为两个目标：长期目标和短期目标。举个例子，你英语学习的大目标是100分，可以把目标分成三个有阶梯性的短期目标，80分、90分、100分，不断的实现短期目标会让学生不断的积累信心，否则连续不达标就很容易造成我不行的心理暗示，最终的结果，肯定是不想学了！所以，拆分目标很重要！因为英语学习本来也不是一撮而就的事情！

 

计划

最后就是计划！

不要觉得定了计划没有用，计划对于克服惰性作用非常明显，给学生的计划表上面添加一些奖惩，完成计划或者计划拖延都会有相应的奖励和惩罚（当然这个奖惩要足够给力才比较有用）。

 

学习讲究循序渐进，英语学习更是如此。英语学科核心素养的“听、说、读、看、写”该如何攻破，接下来我会讲解具体的学习步骤，然后推荐你一些可以借用的学习工具，记得收藏！

 

英语学习，单词是基础

 

英语学习最基础的是词汇。

 

但是，我最不推荐的就是死记硬背！

 

我们的师训师王健老师曾跟我们分享过他女儿的一个真实案例：有一天他看到他的女儿手里拿着一本英语书，一直重复着一个单词“favorite favorite favorite”，他就疑惑的问他女儿这是怎么了？她女儿回答他说她在背单词。王健老师哭笑不得，问她那你记住了吗？她说没有，又问她那你为什么还要这样做，她说她们班里都这样。

 

这不是一个笑话，反观我们每个人在上学的期间，都有这样背单词的经历，班级里学生读书声朗朗，但真正高效率吗？那时候我们没有更好的方法，更高的科技，只能不停的重复再重复。因为亲身经历过，所以在教育科技已经如此发达的高效学习时代下，却看着自己的孩子还在用着这么古老低效笨拙的学习方法，不禁更加惋惜，这完全就是输在了起跑线上。学生记不住单词，并不是笨！也不是不努力！而是方法没用对！按以下方法背单词，学生尝试过后，保证彻底摆脱死记硬背。

第一步：自我认知

就像教师备课一样，必须了解学生的基础，才能更好的设计教学。背单词也是一样。必须先了解自身的词汇量，才能为后续打下坚实的基础。所以，一定要先知道自己的词汇量。在这里我推荐美式分级阅读的测试系统，美国教学应用最广最权威的Lexile测评体系，测出学生的阅读及词汇等级。知道自己在什么水平，需要攻破什么地方，才能有计划、有目标的学习。

第二步：明确目标

了解完基础以后，根据学习目标所需的词汇量，有计划的扩充词汇量，比如以五年级为例，英语新课标要求的课外阅读量单词为15万词以上。学生就可以以此为目标，有计划的扩充知识面及词汇量。

第三步：语境记忆

懂教育的家长和老师都知道，脱离了语境的单词是毫无意义的。所以，这里推荐语境记忆法和美式分级阅读中的生词表来记忆，

为什么不是传统的重复读记忆法？

首先是因为美式分级阅读中的词汇书种类更丰富

其次是因为，美式分级阅读不仅会根据你的遗忘曲线对生词进行重复检测，直到你彻底掌握这个单词为止，学生也可以在生词表内自己创建“生词本”，对生词进行复习，学生根据自己的实际情况创建自己的单词表，在阅读中看到不认识的单词随即加入生词本，增加词汇多面性的同时更增加了英语学习的趣味性和自主性。

这是一个循序渐进的过程，对帮助记忆单词是很有用的。

第四步：阅读中学习单词

脱离了语境的单词，不仅让学生们觉得枯燥乏味，在记忆的过程中还是只能死记硬背，而并不理解单词的真正意思，这也是为什么众多学生单词都认识但还是不明白句子意思，以至于考不到高分的原因。尤其是在近几年的英语考试中。

 

英语中高考要求听、说、读、看、写的方式理解和表达意义的能力。那么这五大板块应如何突破？

 

听、读、看

 

“听”“读”“看”是语言学习的入口！学习就是输入—输出的过程，不断的进行训练听力，阅读，不仅可以巩固单词，还可以给你输入大量的英文场景，为你的输出打下基础！

 

如何训练“听”“读”“看”？这里推荐美式分级阅读的原文配音阅读（不得不说美式分级阅读APP确实是很强大，有不同的阶级，可以根据自己的基础来进行选择）

 

需要注意的是，训练听力的时候要做到精听和泛听的结合，可以根据自己的学习时间来进行安排。

 

另外，英文阅读最好选择一些国外的趣味性比较高的英文原版书籍，不仅可以提升学生的阅读能力，还可以增进学生对英语母语国家的文化背景和思维表达方式的理解，用英语思维去做阅读理解，简直是事半功倍。不仅如此，美式分级阅读还结合国家英语课程标准精心筛选出新课标中高考的24大热点话题，每一个话题都可能是下一个高考原题。

 

在阅读的过程中，老师家长可以引导学生先去结合语境理解词汇意思，然后再用字典查证，这样不仅记得更牢，也有助于提高学生的英语阅读理解能力！

 

说、写

 

“听”“读”搞定了，接下来就是“说”和“写”，读书破万卷，下笔如有神，英语也是如此。当你有了足够的“听和读”，“说写”便不在话下。

 

当然了有一点需要特别强调一下，就是写作的过程中，会遇到很多语法相关的知识，这是个比较难的点，专家们的建议是，带上语法的理论知识去阅读原著或者其他阅读材料，不建议孤立的学习语法，只有把语法放到语境里去学习，才会活学活用，练就语感，克服语法难题！

 

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