《新概念》不新了？

新概念不是仅仅用来看懂和记单词的，也是用来学表达的，学会说，学会写。

对于新概念学习，“学过”和“学会”是两码事。

对于学英语，“学会”和“学会用”是两码事。

现在小学生英语学习成人化已经是一个非常普遍的现象，其中最著名的例子，莫过于时下正日益流行的小学生学习《新概念英语》了。《新概念》在火了30年之后，其火势反而愈烧愈烈，从成年人、大学生，一路烧到高中生、初中生，现在已经蔓延至小学生。

在北京，很多少儿英语培训机构都在为小学生开设《新概念》课程，并打出“小学三、四年级可学《新概念》第一册，小学五、六年级可学《新概念》第二册”的口号。家长对《新概念》的崇拜程度，令人难以想象。也就是说, 是否学《新概念》，成了代表孩子英语能力的一个重点指标。

小学生到底该不该学习新概念？

该如何学？

在解读国家英语中高考最新政策与趋势中，我们不难发现如今的教改、考改、课改都越来越强调英语学习听说读写比重的均衡，重点考察语言综合运用能力和思辩能力；着重考察语篇理解、分析、思辨和运用能力；注重语言的语境化、交际化，将知识与技能学习融入语境语用中。

那么老版新概念是否能够满足最新的英语学生的需求呢？ 答案是：不能！ 《新概念》教材虽然经典，但依然要变革！

家长们是否都有这样的英语学习诉求：

既想要补校内同步教材又要学习《新概念》；

既想让孩子考取高分，又想提升孩子的英语学习能力？

新时代，我们家长与学生要用

新思维与新理念去学习《新概念》！

高效记忆新课标1-4级

有声可点读教材。适合4—6年级有一定英语基础的学员。以新概念1为蓝本，加入新课标词汇138个，每册书18个单元、36课。新版教材将知识融入生活，促进学生自己理解和发现英语语言规律，使学生的掌握程度达到最高，同时着重听说技巧与阅读写作能力的培养！

高效拓展新课标1-4级

有声可点读教材。适合小学6年级至初中学员。以新概念2为蓝本，加入新课标词汇858个。新版教材每册24课，学完即可达到高考要求，培养高能高分人才！

高效记忆新课标/高效拓展新课标教材特色：

01 有背景

培养高素质的人才是国家和社会的需要，秉承教育部提出的课改、考改、教改和减负等新政，贯彻实施素质教育与科学考试相结合的教育理念。高效新课标课程体系完美地将新概念的结构教学方法和国家新课标融合在一起，做到既提高学生成绩，又能培养学生适应未来社会发展所需要的能力，培养孩子的核心素养。

02 有 趣

过去一直用老版新概念，并且也深受社会认可，被公认为“经典好教材”，家长觉得“孩子们的初高中成绩全靠它来打基础”，同行们认为“语法知识比较集中，相对系统，更容易理解、学习，是提升的好教材”，但只有我们深入“新概念”一线的老师知道，整天面对黑白页，千篇一律的课文呈现方式，老师烦了，孩子们烦了，似乎进入瓶颈期，无法继续前行。而新课标英语，生动的画面、地道的发音、切实的感受，不仅教材有颜色，整个学习生活都有“颜色”。

03 有 料

保留“老版新概念”的精华之处，但修订了它的不足。将双数课彻底颠覆，它将知识划分更系统、更时尚、更贴近于课标。孩子们通过“举一反三”能够将课文知识点很好融合双数课，利用大量词汇进行巩固、练习，知识掌握更扎实。

04 有内涵

根据新课标的课程特点，孩子们逐渐形成了自主学习的良好氛围，变被动为主动，教师在整体课程讲解中，只是一个引导着。这种翻转，使孩子们从接纳者成为一个参与者，最终可以达到深入理解。

高效记忆新课标与老版新概念的区别：

老版新概念

	黑白文字、内容单一、词汇陈旧、课标词汇量少
	学生被动学习、学习效率低、学生学习兴趣低
	只强调语法教学，忽视语言运用能力、没有阅读与写作的教学、听口训练少、不足以应对新形势的考试要求。

高效新课标

	有声教材可点读、课文口袋书方便学习、课文采用彩色连环画式图文结合
	新课标词汇增至1400左右，加上拓展级别可达2200个高频词汇、注重培养学生学习兴趣与习惯、提升学生学习能力
	模块设置科学合理，循序渐进、融入“阅读”与“写作”，“听、说、读、写、用”全面综合提高，提分明显、满足最新中考要求。

高效系列教材的八步教学法

《高效记忆新课标》小学阶段

一、书写

1. 单词句型抄写本，规范书写；帮助视觉学习者。

2. 配套仿句练习，学习模仿写出语法规范和正确的句子，而不是只会嘴巴蹦几个单词短语。

3. 入门测出门测：听写过关每课重点单词和句型。

4. 阅读写作：每两课一篇小作文。

二、口语

1. 课下英语配音打卡，发背诵视频。老师听完后纠音，重视语音语调。

2. 跟读、背诵本课重点单词、句子和段落。(班级群里跟读，基础跟读，进阶跟读) 

《高效拓展新课标》初中阶段

一、书面

每日阅读，题型训练，结合新概念课文词汇语法和课内词汇语法选择材料，既夯实课内基础，又有所拔高；词汇句型：课堂讲解，出门测含有词汇检测+句型检测，并检查笔记。下节课进门测再次词汇句型听写检测。

二、语法

每节课课中和课后都有语法选择和填空，入门测有语法检测。阅读题型训练： 课后 两篇阅读+一篇完型+两个补全对话+一个回答问题

三、口语

每周跟读和背诵打卡（学生可以看着课上一起看教材中连环画式图片，在理解基础上背诵，而不用死记硬背所有细节），进一步督促单词句型记忆，准备下次课前入门测听写检测。入门测接龙背诵。

四、写作训练

每两课进行一次大作文训练。总结这两课所学单词、句型、语法，运用到写作中去。作文均一对一详批详改，改完后重新再写一次。

美式分级阅读

用英语看世界，用阅读拿高分

另有全美式掌上分级阅读APP配套资源，15000+册海量原版图书，覆盖中高考24个话题知识点，轻松解决学生英语阅读量少，家长难辅导，老师课业重、教育质量低等诸多英语学习问题。精读与泛读的结合。每天五分钟，轻松拿高分！

所有的语言积累和思维培养都不是一蹴而就的。选用一套高效的教材，用同样的时间达到更好的学习效果，同样的效果用的时间更少。从小学开始完整地跟着一个系统走完初中，加上家长的配合落实，是最理想的不走弯路的英语教育。早日规划，总是能提前避免很多升学的压力，对于语言学科来说，积累到了，能力到了，分数自然也就到了。用能力带动分数，希望所有孩子都能在英语学习上少走弯路。