班主任提醒：孩子成绩差，与这5件事脱不了关系！赶紧改！

孩子的成绩离不开老师的教育，更离不开父母的教导。以下5件事会让孩子越学越差，家长一定要注意。

1、不爱读书

清华附小校长窦桂梅说过：不阅读，就是潜在的差生。

在孩子刚刚读书时，阅读的重要性还未显现，毕竟低年级的学习内容简单，只要听了课、做了作业，一般都能应付考试。

可那些从小不爱阅读的孩子，越到了高年级，学习得会越吃力。

一来，高年级的知识量和学习量都明显增多，需要孩子有更快的接受能力。

能够快速阅读教材和学习资料，能够跟上老师的讲课节奏，能够快速消化每一天新学的知识。

二来，高年级的学习内容难度明显加大，需要孩子有更强的学习能力。

能够自学新课文；

能够理解重点难点；

能够灵活应用新知识；

能够举一反三掌握知识；

……

而以上这些，都是孩子阅读能力的体现。

难怪有人说，阅读能力，就是孩子的智力。

经常阅读的孩子，有较强的学习能力，当他主动学习时，就能充分调动其丰富的语言和智力背景，取得更多更好的学习成果。

读书要趁早，培养孩子的阅读兴趣，越早开始效果就越好。

要保证好读书的时间，每天哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。

也要营造阅读的氛围，这样才能保证孩子心情愉悦、专注地读书。

2、熬夜苦读

有这样的规律，并不是孩子学习时间越长，学习成绩就越好。

有经验的老师都知道，班级里前几名的，往往是习惯早睡的学生。

而那些天天熬夜苦读，直到凌晨都还没睡觉的学生，往往只能徘徊在班级的中上游。

因为对于小学阶段的学生来说，保证课堂效率才是最重要的。

老师在课堂上讲的，一般囊括了书本上的大部分知识，而且突出了重点与难点。

只要学生在课堂上学会了知识，课后再加以复习，就能掌握。

由此可见，课上懂得专注，课下懂得总结和回顾的孩子，学习效率更高。

真正拉开孩子之间差距的，不是智力，不是努力，而是时间管理能力。

孩子晚上熬夜学习，是错误的学习习惯，家长应该教会孩子有效利用白天的学习时间。

拒绝拖延，特别是学习，该完成的作业一定要抓紧时间完成。

利用平时用来玩耍的时间做作业，减少玩手机、打游戏的时间，因为那些会影响到学习。

学习时一定要专心，不能开小差，避免各种小动作，一切以完成学习任务为前提。

也要学会劳逸结合，每学习半小时就休息5分钟，保证精力始终充沛。

方法重于努力，会用功不如会学习，会学习的孩子才能考出优异成绩。

3、严重偏科

其实在小学阶段，已经能看出孩子偏科的倾向。

有些孩子数学回回考满分，语文却只能靠80分，有些孩子作文写得特别好，应用题却做得一塌糊涂。

虽然这些科目之间的分差不会很大，可孩子一旦出现偏科倾向，我们就要重视起来。

孩子偏好数学，会影响到今后的文科学习；孩子偏好语文，今后其他数理科目就很难提高成绩。

如果孩子长期考不好一门学科，他会屡屡遭受打击，直至失去学习自信心。

偏科，是毁掉孩子成绩的最大元凶。

要让孩子有这样的意识，不管什么考试，最终看的都是总体成绩。

哪怕数学考了满分，语文没考好也会拉低总体成绩，所以一定要各科均衡发展，齐头并进。

所以在平时的学习时，要平均分配好每一科的学习时间和学习量。

甚至，要花更多的时间在弱势科目上。

遇到难题与困难时不要畏惧与退缩，要主动请教同学和老师，向大人求助。

其实，弱势科目的进步空间远远大于优势科目的进步空间。

要想提高成绩，就要先提高弱势科目，这样才能提高整体学习水平。

全面发展，稳健提高，学习是急不来的，必须一步一脚印。

4、不懂装懂

不懂装懂，是学习中的大忌。

很多学生会觉得，向别人请教是一件丢脸的事情，显得自己很笨，什么都没学会。

所以他们习惯了把问题烂在肚子里，从来不愿请教。

可是，问题是不会自己解决的，只会越积越多，最后成为学习上的巨大障碍。

这样的学生每个班都有，他们自尊心太重，太要面子，宁愿学不会也不让别人知道自己不会。

还有一些学生明明不懂，还要假装小老师去教别人，结果弄得别人云里雾里，自己也吃力不讨好。

这种追求虚荣心的自欺欺人，是没有半点好处的。

孩子不敢承认“我不会”，可能是因为父母平时的严苛教育。

当孩子提问时，父母若每次都不能给出耐心细致的回答，他就不愿意再提问。

当孩子遇到困难时，却无法从父母身上得到支持与鼓励，他就会缺乏自信与安全感。

孩子往往是出于自我保护，不敢向家长或老师请教问题。

老师应该主动提问，尽量了解每个学生的学习情况，平时多跟学生聊天，解开学生的心结。

家长要更关注孩子，鼓励孩子提问，耐心解答孩子的问题，让孩子懂得

不懂没关系，弄懂就行了。

学习知识就是一个抽丝剥茧的过程，一定要由表及里地钻研、学习。

敏而好学，不耻下问，会学习的孩子一定善于提问，不断修补自己的知识漏洞。

5、容易气馁

“态度决定一切”，做什么事都一样，没有正确的态度，是很难成功的。

对于学习成绩，每个孩子都是重视的，然而他们对待成绩的不同态度，又会影响到学习上。

成绩好的孩子容易骄傲，有可能影响到平时的学习以及下一次考试的发挥。

而成绩差的孩子，更加容易气馁，甚至放弃。

孩子考差了，家长若大发雷霆，或者拿别的孩子跟自家孩子比较，就会损伤孩子的自尊心、自信心。

父母的责备会让孩子倍感压力，从气馁到厌恶学习，从而使自己的学习进入“恶性循环”。

不能够从容面对挫折的孩子，往往是心理不够强大，没有足够的面对困难的勇气。

老师不会放弃任何一个学生，家长不会放弃自己的孩子，所以要让孩子明白，无论如何，都不要自我放弃。

告诉孩子，害怕失败，比失败本身更可怕。

不要因为考差而气馁，至少还能找到自己考差的原因，明白之后要怎么提高自己，如何争取进步。

告诉孩子，比起成绩，爸爸妈妈更希望看到你进步的姿态。

每次考试都给自己定目标，哪怕只提高1分，进步1名，也是用心学习的成果。

胜不骄，败不馁，最好的学习态度，就是主动学习，主动进步，拥有真正的学习动力与奋进精神。

本文首发：育才家园

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